Vereniging voor Pianotechnici Nederland

Elektronische piano’s
Elektronische piano’s zijn schitterende instrumenten. Op de Bühne zijn ze fantastisch, ze hoeven niet gestemd te worden, je kunt gebruik maken van een hoofdtelefoon, ze zijn transportabel en je kunt er andere instrumenten op aansluiten.

Alleen de naam is verkeerd gekozen. Het is geen piano, het klinkt niet als een piano, het speelt niet als een piano, het motiveert niet als een piano en het heeft niet het “karakter” van een piano. Kortom totaal ongeschikt als lesinstrument. Vooral in het eerste jaar!

Vraag eventueel uw pianodocent naar zijn of haar mening hierover.
Onderzoek liet weten dat kinderen die beginnen met pianoles op een digitale piano of keyboard, binnen twee jaar geheel gestopt zijn met muziek maken. (dus ook niet zijn overgestapt op een ander instrument)

Van de kinderen die beginnen op een “echte” (akoestische) piano beleeft de grote meerderheid jarenlang plezier aan het muziek maken. Vaak blijft het dan ook niet alleen bij de piano, maar gaat men zich nog breder oriënteren d.m.v. een ander muziekinstrument. De piano blijkt dus ook een uitstekend basisinstrument te zijn.

Wetenschappelijk onderzoek heeft inmiddels uitgewezen dat muziek maken positieve invloed heeft op de hersenontwikkeling en de ontwikkeling van sociale vaardigheden bij kinderen. Hiervoor verwijzen we naar de folder “Muziek maakt slim”.

ONDERHOUD
Voor het totaal onderhoud van uw piano en vleugel zijn drie personen verantwoordelijk.
De belangrijkste bent u zelf!
Uw piano heeft het meest te lijden van steeds veranderende klimatologische omstandigheden. Probeer daarom de relatieve luchtvochtigheid zo constant mogelijk te houden. Dit is zeer belangrijk. Koop een goede digitale hygrometer en probeer de relatieve vochtigheidsgraad tussen de 45% en 55% te houden. Over dit onderwerp bestaat een verhelderende flyer.